Actividades del día 17 de octubre de 2022

 Actividades del día 17 de octubre de 2022

Operaciones Básicas

8/9+4/3=

¿Cuál es la 4/5 parte de 7895?

¿Cuál es el área de un triángulo que mide 8.9 cm de base y 7.8 de altura.

Ortografía

Ortografía acentuación diptongos y triptongos

Llevan acento grafico todas las formas del copretérito de indicativo de los verbos terminados en ER o IR y todas las del pospretérito de indicativo.

 Conjuga los siguientes verbos

                                            Copretérito      pospretérito

Conocer                                conocía              conocería

Vivir

Saber

Entender

Vender

Español 

Leímos unos ejemplos de autobiografías, haciendo énfasis en la persona y los verbos conjugados.

Escribieron en su cuaderno una lista de los acontecimientos más importantes en su vida y colocaran la fecha en que sucedieron.

descarga la biografías que leímos en clase aquí. 

Matemáticas 

Resolvieron  el siguiente problema: Quiero comprar un videojuego que cuesta $1500, si tengo ahorrado un tercio de su precio ¿Cuánto me falta para comprarlo?

Resolvieron el desafío 6 el cual consiste en que los niños resuelvan problemas con números fraccionarios con distinto denominador. Páginas 15 y 16 del libro de texto.

Genero 

Eligieron, por sorteo una princesa de Disney y completaron  la ficha, es importante resaltar el papel estereotipado de la mujer en los cuentos de princesas. 

en su cuaderno respondieron las siguientes preguntas detonadoras.

¿Podrían tener características diferentes?

A veces al principio del cuento las princesa son más independientes y aventureras, ¿por qué al final siempre acaban

comportándose de manera estereotipada?

ERA-2022

Bloque 2 La tierra

Sesión 1 El aire

 Nos conectamos

Esta vez  nos convertimos en personajes del avatar el maestro será nómada del aire, los triángulos serán gente del reino tierra, los rombos pertenecerán a la tribu agua y los pentágonos serán de la nación del fuego. El maestro mostrara le video del inicio de las nuevas sesiones disponibles en:

observamos le video del aire y leímos la lectura 

 les hable sobre los cuatro elementos y le pensamiento griego de que todo estaba creado por estos elementos. 

 Nuestras pistas

Juntos resolveremos las actividades correspondientes

 

Una vez otra vez

Los alumnos se dividirán según la insignia que les corresponde y realizarán las actividades que les corresponde, el maestro proporcionara una hoja oficio, para que puedan realizar sus carteles

 

 

Compartimos

Los alumnos compartieron una medida para proteger el aire y no contaminarlo. 

Actividades del 12 de octubre de 2022

 Actividades del 12 de octubre de 2022

Operaciones básicas

7/5+ 4/7=

8900-6076=

7453X405=

4324/32=

Español 

El alumno escribió en computadora la biografía de personaje celebre de la historia de México.

Le dio  formato a su biografía colocando la imagen del personaje Celebre, escribiendo un texto de 100 palabras o más y agregando un hipervínculo para ampliar la información.  

El alumno guardará su texto en PDF e imprimirá su trabajo.

Matemáticas

Plante lo siguiente: si Juan, Marisela y Víctor van al cine y a cada uno le tocó pagar 1/3 del total de un combo de palomitas y refrescos que cuesta 240 pesos, ¿Cuánto le correspondió pagar a cada uno? Compartirán respuestas.

hicieron un problema como el anterior, pero con mayor dificultad, dando diferentes fracciones a cada uno, por ejemplo: Mi familia y yo fuimos al circo y nos cooperamos para la entrada que fue $235. Si mi hermana dio 1/5 del total, mientras yo di 4/10 y mi padre dio el resto, ¿Cuánto dinero aportó cada quién? Revisar las respuestas.

Realizaros las operaciones.

Socializaros los resultados. 

Formación Cívica y ética

Pregunte a los niños ¿La comunidad en que vivimos influye para tomar una decisión?, ¿en qué situaciones puede influir?

Leyeron  el caso "Malos vientos" página 18 del libro de texto, acerca de un campesino que se encuentra en un dilema de su cosecha. Comentarán la situación.

Contestaron en el cuaderno: ¿Cuál es ese dilema?, ¿Qué harías si fueras Gabriel? Dar aplicación a los principios éticos que vieron anteriormente.

Compartieron las respuestas con el grupo.

Leyeron  el apartado CAPACIDADES EN ACCIÓN de la página 19 del libro de texto, reflexionarán acerca de los dilemas que se nos presentan en la vida, buscar opciones y pensar en los principios que se relacionan con ellas.

ERA-2022

Bloque 1 El universo

Sesión 4 Los planetas.

 

Nos conectamos

Despegaremos en la nave, el maestro en el papel de comandante mostrar el video de las distancias de los planetas.

Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=chYOBBrR1wU&t=186s

 

dividirá la tripulación en dos equipos, para responder el primer problema.

 

Nuestras pistas

Mostrare en la pantalla de la nave los ejemplos para sumar y restar con números naturales. Repartiré las tablas de la distancia entre los planetas y el sol.

 

Una vez otra vez

Se reunirán en equipos y resolverán los diferentes problemas comenzando por los pentágonos al momento de resolver. 

 

Un paso más.

La actividad puede ser guiada en el tercer momento para evitar la reunión `por equipos y anticiparla.  

 

Compartimos

En grupo compartiremos las estrategias implementadas para resolver un problema. 

Actividades del 11 de Octubre de 2022

 Actividades del 11 de Octubre de 2022

Operaciones básicas

5/3+9/4=

8707-1009=

6543X400=

6453/32=

Español 

Leímos  la página 20 del libro de español, y compararemos la lectura con la de la página 21

Matemáticas 

Con ayuda de una cinta métrica, medimos  la altura de los alumnos, para después ordenarlos de mayor a menor.  Pueden ayudarse de la tabla (anexo de matemáticas) 

ERA-2022

Nos conectamos

 Regresaremos a jugar a la nave espacial El maestro en el papel del comandante inicio el despegue mostro un video, en la pantalla de la nave, sobre los planetas y sus sonidos disponible en:

 

el maestro repartirá la lectura de los asteroides para poder resolver las pistas.

Nuestras pistas

Con base a la lectura responderán las actividades sugeridas encontrando las palabras faltantes y resolviendo el crucigrama

 

Una vez otra vez

Realizaremos las actividades diversificadas dividendo al grupo por equipos y comenzando por las actividades de los pentágonos, con la finalidad de solo obtener tres textos, uno por equipo.

El maestro sugerirá, al revisar el trabajo de los equipos que agreguen el narrador a las historias escritas.

 

Un paso más.

Leeremos los tres textos de los equipos y responderemos la última actividad para hacer una revisión de los productos de los alumnos.

 

Compartimos

Al escuchar la lectura del texto de los equipos los alumnos responderán la última parte de las actividades para saber con qué personaje se identificaron. 

Actividades del día 10 de octubre de 2022

Actividades del día 10 de octubre de 2022

Operaciones básicas

8/11+4/9=

8097-5642=

7003X206=

7646/782=

estas por favor se quedan de tarea

Español 

Observamos las mini biografías de los personajes sugeridos en la página 19.

Disponibles en:

respondimos las preguntas del libro 19 de la página en el cuaderno.

Escribimos que los datos más importantes que debe tener una biografía.

tarea investigara sobre la vida de un personaje celebre para México y llevar la información y si se puede la imagen. para realizar en el salón la biografía. 

matemáticas

resolvimos el desafío 4 donde se pretende que desechen el criterio de “mayor número de cifras decimales, más grande es el número”, teniendo en consideración que deben iniciar con décimos, centésimos, milésimos. Página 13 del libro de texto.

tarea 

Resolverán el desafío 5 donde deberán reafirmar la habilidad para comparar y ordenar números decimales iniciando por el 0.001 siguiendo el orden ascendente. Página 14 del libro de texto.

Al final revisaran que tengan la figura correcta en su libro (estrella).

Colorearan la figura para mejor presentación.

Genero

observamos los videos de los juguetes sexistas y las campañas que tratan de evitarlos disponibles en: 

respondimos las preguntas clave. 

¿Les parece bien que se dividan los juguetes de esta forma?

¿Qué les dirían los adultos a las niñas si escogen un

“juguete de niños”?

¿Y a los niños si escogen uno “de niñas”?

tarea dibujar un juguete que rompa con los estereotipos de genero y pueda ser jugado por niñas y niños. 

no se realizaron actividades de ERA- 2022 por las actividades del Parlamento infantil Mexiquense

Actividades del 4 de octubre de 2022

 Actividades del 4 de octubre de 2022

Ortografía

Palabras esdrújulas y sobresdrújulas.

Cámara, llámala, órale, príncipe, cántaro, pájaro, exámenes, pirámide, hipótesis, análisis, enviándotelo, encargándoselo.

Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas, llevan acento gráfico.

 copiar en el cuaderno. 

Operaciones Básicas

7/8+9/10=

2080-506=

7532X503=

8945/54=

Español 

Escribirán en computadora el texto en el que compartirán estrategias para prepararse en un examen. 

Matemáticas

Escribirán en el cuaderno 0. __, __, ___   enseguida lanzar un dado tres veces, de acuerdo con los números que salieron se deberán escribir de mayor a menor de izquierda a derecha. Suponiendo que los números que salieron son 5, 3 y 7, se acomodan 0. 753 

realizarlo con diez números que contenga decimos, centésimos y milésimos. 

ERA 2022

Nos conectamos

Despegaremos para conocer sobre las medidas que hay en el sistema solar. Mostrare el video de las estrellas.

Nuestras pistas

Mostrares los ejemplos para sumar decimales

 

Una vez otra vez

Se reunirán en equipos y resolverán los crucigramas para posteriormente anotar los resultados en el pizarrón.

Un paso más.

El comandante proporcionara el ejercicio final que resolverán en parejas y posteriormente verificaremos los resultados en el pizarrón. 

Actividades del 3 de Octubre de 2022

Actividades del 3 de Octubre de 2022

Ortografía

Escribe el acento grafico cuando corresponda. Observa que todas las palabras son graves:

Fácil, necio, pipa, toma, versátil, examen, grave, hojas, difícil, ámbar, forma, tamaño.

 

Operaciones Básicas

8/9+/5/6=

8097-4980=

5642X423=

9786/53=

Español 

Escribirán en el cuaderno cómo se preparan para un examen: ¿Qué es lo que regularmente hacen?, ¿es lo correcto?, ¿Qué sugieren se haga antes, durante y después? leerán la pagina  14 y 15 del libro de español. 

posteriormente escribirán un texto de 150 palabras en el que aconsejen a otro estudiante la forma de prepararse para un examen. 

Matemáticas 

Escribirán las siguientes cantidades en la tabla posterior , su fracción y cómo se lee: 0.7, 0.009, 0.54, 0.3, 0.87, 0.120, 0.01, 0.200, 0.03 y 0.10.

Ordenaran las cifras anteriores de menor a mayor.

Genero 

Platicamos sobre la igualdad en el hogar y la división de los trabajos domésticos.

1. Repartimos la ficha a todo el grupo, en la que aparece un listado de las tareas que se realizan a diario en el hogar. (anexo de Formación cívica y ética)

2. Escribimos en el primer cuadro los nombres de todos los

miembros de la familia.

3. Al lado de cada tarea, debemos escribir el nombre de quien o quienes la realizan habitualmente. Una vez completado, sumamos

un punto a cada miembro de la familia que realice una tarea.

4. Ponemos en común los resultados

5. Recordamos que, a esta lista de tareas, hay que añadir el trabajo

fuera de casa, el cuidado de niñas o niños pequeños, o estudiar.

Esto aumenta el trabajo considerablemente.

6. Explicamos el concepto de corresponsabilidad en el hogar y

debatimos como podemos repartir mejor las tareas.

Realizamos y escribimos las preguntas clave

¿Quién realiza la mayoría de las tareas?

¿Cuántas tareas realizas en casa?

ERA-2022

leerán  la lectura del sol y la luna de la guía y agregaran los personajes faltantes a esta leyenda.  

Realizaremos las actividades diversificadas esta vez comenzando por las actividades de los pentágonos.

Revelaremos la identidad de los personajes originales de la historia y veremos si hay similitudes con los que elegimos y que diferencias tienen. 

Actividades del 27 de septiembre del 2022

 

Actividades del 27 de Septiembre del 2022

Ortografía

Palabras agudas

Observa:

Descubrí, persecución, demás, pronuncio, salón, debió, imaginación, así, formulación, quedé, quizás.

Fíjate en las terminaciones de estas palabras y trata de contemplar la regla correspondiente.

Se acentúan las palabras agudas que terminan en: ______________, _____________o ______________.

por favor revisen la terminación de las palabras para deducir en que terminan las palabras agudas. 

 

Operaciones Básicas

6/8+8/9=

9008-4321=

8324X34=

7623/32=

tienen problemas con las sumas de fracciones con decimales las realizan siempre y cuando las fracciones son equivalentes, pero cuando no es así se les dificulta. observen el siguiente video. 

Español 

Solicitare su texto del examen de ERA” los alumnos escribirán su texto en la computadora en Microsoft Word.

Los alumnos darán formato a su texto escribiéndolas preguntas abiertas con guion de respuesta e incisos de respuesta.

Es importante precisar que las preguntas abiertas se hacen cuando se quiere conocer la opinión de las personas y las respuestas pueden ser diversas,  las preguntas cerradas se realizan cuando, solo hay una única y exclusiva respuesta y todos responderán los mismo, sin olvidar anotar los incisos de respuesta correspondiente. 

Matemáticas

realizamos tres saltos en tres intentos mañana, anotaremos tres saltos mas para completar un tabla de datos y después ordenar los números resultantes del registro. 

ERA-2022

Nos conectamos

Despegaremos esta vez hacia las estrellas más cercanas

Escribiré en el pizarrón la proximidad de las estrellas más cercanas al sol y los alumnos anotaran en sus cuadernos las cantidades en números.

observamos esta tabla. 

 

Nuestras pistas

Proporcionare a los alumnos la tabla de valor posicional de los números decimales, solicitare la ayuda de los cadetes de servicio a la nave.

Una vez otra vez

Con la ayuda de los cadetes de servicio al personal, realizaremos las actividades diversificadas.

la tabla de valor posicional de decimales les ayuda bastante. 

Compartimos

Resolveremos la última actividad con participación del grupo.  

observamos y anotamos en el cuaderno en donde utilizamos los números decimales que se presentan en esta tabla.